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2018年预备党员思想汇报范文: 对中国梦的理解

时间:2018-03-15来源:男妓上岗

  敬爱的党组织:

  在此前,我校组织了一次关于“中国梦、育才梦、成才梦”的主题教育座谈会,我也有幸参与此中,向各位老师、前辈们学习,与各位同学们一起交流。

  这次会议首先就谈到了对“中国梦”内涵的理解。XX年11月29日,xx总书记在参观《复兴之路》展览时提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。简而言之,就是“国家富强、民族复兴、人民幸福”。

  我们知道,从改革开放以来到十八大之前,富强、文明、民主、和谐,一直是中国特色社会主义现代化的奋斗目标。而十八大明确提出了“幸福中国”、江苏专治癫痫病的医院“美丽中国”的新目标。这两个目标到底有什么不一样呢?

  其实,“幸福中国”主要是从民生角度关注人的幸福与尊严,而“美丽中国”则是从生态文明层面关注生态家园建设。

  这样“中国梦”就有了丰富的内涵:富强、文明、民主、和谐、幸福、美丽。这是当前“中国梦”的“六位一体”的总体内涵。

  其次,会议还接着谈起了对“中国梦”实质的理解。《共产党宣言》表明:“每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”,共产主义社会就是“自由人的联合体”,是实现每个人自由而全面发展的社会。

  而我党的十八大报告中也就有长春成方医院怎么样了这样的表述:“不断在实现成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。”这就把“人的发展”作为中国梦的实质。

  且科学发展观的“以人为本”就包含着实现人的全面发展的涵义,党的十八大明确提出人的全面发展,这表明当代“中国梦”的实质正是要促进人的自由而全面发展,正是要落实为人的价值尊严的实现与生命境界的提升,这是“中国梦”需要进一步深化探讨的理论与实践意蕴。

  “中国梦”与“育才梦”、“成才梦”有何联系呢?

  会上有老师发言说,既然“中国梦”的实质是人的发展,那么培养具有坚定理想信念与现代教养的、能够担当民族癫痫的急救措施复兴重任的、自由而全面发展的优秀人才,正是当代中国教育的伟大梦想与神圣使命。

  而关于当代教育梦,教育部长xxx则用四句话进行了简练的概括:“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。”显然,教育梦的核心就是通过“育才梦”来促进“成才梦”的实现。

  此外,从人文教化的角度看,“教育梦”就是教师的“育才梦”和学生的“成才梦”的统一。

  我觉得要实现“教育梦”、“育才梦”、“成才梦”,需要我们在发扬优良传统的基础上进行当代创造性探索,切实推进创新人才培养,使我们培养的学生不仅具有扎实的专业知识,更具有良好的现代治疗癫痫的药物教养。

  不过,有知识不等于有文化和有教养。一个人的成长不仅需要有知识,更要通过人文教化提升人文修养,培育有现代教养、有人文情怀、有博大格局、有崇高境界的富有理想信仰并勇于实现梦想的人。

  青年学子们当挑起重任,脚踏实地,坚守理想,保持激情,潜心学习,“热衷学场、学术,而非官场、权术。”遵循“立足现实、提炼现实;开发传统、超越传统;借鉴国外、跳出国外;创新话语、创造特色。”的学术道路,要有“顶天立地”的治学境界,为我国哲学社会科学的大繁荣大发展做出贡献。圆我梦,成就青年梦,托起中国梦!

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